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日志

 
 

引用 四年级上册语文第三组复习参考资料   

2014-11-11 20:33:39|  分类: 作业练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四年级上册语文第三组参考资料

童话深受同学们的喜爱,它那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入那美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。这组课文带我们走进奇妙的童话世界,一起了解童话内容,品味童话语言,体会童话特点。 

一、生字读得准。

 允yǔn 墙qiáng 牌pái 添tiān 训xùn 覆 凝níng 辣

 愉 拆chāi 喧xuān 颊jiá 融róng 剩shèng    煤méi  

二、多音字不可轻。

盛开(shèng)──盛饭(chéng)  逃散(sàn)──散文(sǎn

冲动(chōng)──冲南(chòng)   jìn(尽头)----jǐn(尽管)

砍倒(dǎo)──倒立(dào)    

三、形近字细分辨。

竖(竖起)──坚(坚强)     慢(缓慢)──漫(漫长)

唤(呼唤)----换(交换)     疏(疏通)──蔬(蔬菜)    

折(打折)----拆(拆除)     伐(伐木)──代(代数)

斧(斧头)──爷(爷爷)     睁(睁眼)──挣(挣扎)

溶(溶解)──融(融化)

 词语万花筒

一、词语会理解。

凝视:指聚精会神地看。

训斥:训诫、斥责。

叱责:用严厉的语言指出别人的错误或罪行。

诧异:惊讶,觉得奇怪。

龇牙咧嘴:形容疼痛难受的样子。

可怜巴巴:非常令人可怜的样子。 

二、近义词是朋友。

宽大──宽阔  诧异──惊异   融化──消融    诧异──惊异   

必须──一定  愤怒──恼怒   温柔──温和    热闹──喧闹 

厉害──凶猛  喧闹──喧哗     训斥──斥责

凝视──注视    孤独──孤单    

三、反义词是对手。

冷酷──热情  训斥──夸赞   清澈──浑浊

勤恳──懒惰  谦虚──骄傲    寒冷──炎热   

温柔──凶狠    委屈──难过     喧闹──寂静

允许──禁止    任性──约束     简单──复杂     

句段品味吧

《巨人的花园》

1. 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

凝视指聚精会神地看。

小男孩在文中是一个奇异的人物,是他使巨人忽然醒悟。从后来巨人的变化,可以体会到巨人从小男孩的眼里,读出了爱,快乐是需要和大家分享的。

2. 唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

任性指放任自己、不加约束。

冷酷指待人冷淡苛刻。

这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切,结果得到的却是寒冷和荒凉。 

《幸福是什么》

*  幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

义务就是应尽的责任。

很好地尽自己的义务,是指把自己应该做的事情做好。

这句话是说:要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了。 

《去年的树》

  鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

第一个是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友时,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了。第二个,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。两个字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深情厚谊跃然纸上。 

《小木偶的故事》

这篇课文主要讲了一个原本只会笑的小木偶,在发生了一系列的事情之后,意识到只会笑是远远不够的,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。 

一、       课后习题解答-----结合课文内容,自己说说练练

1.   44页第2

从这篇童话中,我们可以体会到:快乐应当和大家分享,我们不能做自私的人,要做一个心胸宽广的人。

2.   53页第2

可围绕以下几点交流:

1)要保护环境,爱护花草树木。

2)人与自然只有和谐相处,才能共同发展。

3)我们也要做个诚实守信的人。

3.   谈对第57页最后一段话的理解

这句话的前一句话是说老木匠曾经说过:谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!由此看出,笑是很重要的,但生活又是复杂的,要用我们的真情,用不同的方式去体验生活、面对生活。像小木偶这样面对焦急、痛苦、伤心之事时只能笑是不行的。

文学常识馆----不用背,作为了解

1  童话:童话是儿童文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,其语言生动浅显,对自然物往往作拟人化描写,多采用夸张、拟人、象征等手法编织奇异情节。

2、童话分为两大类:一类是由作家创作的。如安徒生童话、豪夫童话等;一类是在人民群众中口头流传,后经有心人搜集整理而成的,著名的有《格林童话》。

3、童话与寓言

相似点:故事是假托的、创造的、幻想的,都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色,富有教育意义。

不同点:语言篇幅一般较为短小,结构单纯,幻想程度轻;童话篇幅长,结构比较曲折,能细致地刻画人物形象,幻想也比较生动奇特,童话是儿童文学的重要体裁,运用的语言也易于被儿童接受。

寓言虽然也是儿童文学的重要体裁,但不是儿童文学专有的样式。

1. 《巨人的花园》作者:王尔德,英国著名的作家、诗人、戏剧家、艺术家。

2.《幸福是什么》作者:埃林·彼林18771949)是保加利亚著名作家。

3.《去年的树》作者:新美南吉,被誉为日本的安徒生的童话作家。
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